ANALISIS FUNGSI MANAJEMEN KURIKULUM BERDASARKAN HADITS TEMATIK DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi manajemen kurikulum berdasarkan hadis tematik dalam pendidikan agama islam. Studi dilakukan pengamatan empiris di Lembaga Pendidikan yang melaksanakan kurikulum. Hasil kajian menunjukkan bahwa; Perencanaan hadits islam dijelaskan diriwayatkan oleh Imam Bukhari ke 40. terjadi pada diri siswa. Hadits Rasullah SAW Al-Bukhori Pengorganisasian terdapat adanya pembagian-pembagian tugas, mengatur,dan tanggung jawab secara terperinci menurut bidang-bidang dan bagian-bagian sehingga terciptanya hubungan kerja sama harmonis lancar mencapai tujuan. Pelaksanaan dibagi menjadi dua tingkatan yaitu pelaksanaan tingkat sekolah kelas. Dalam berperan adalah kepala kelas guru. Sebagaimana Muslim 4831. Evaluasi dimaksudkan menilai suatu sebagai program menentukan efisiensi, efektivitas, produktivitas tujuan pendidikan.